Digite!

Lern doch was über den Umgang mit digitalen Werkzeugen und Medien!

Ein neues Projekt von open-learning.net e.V.

Zielsetzung
Durchführung und Aufruf zur Mitarbeit
 

Unser Pilotprojekt Die Lerninsel hat bei seinen Besucherinnen und Besuchern einen zu hohen Wissensstand in Bezug auf den Umgang mit digitalen Medien vorausgesetzt. Dass die Besucherinnen und Besucher eher zu den digitalen Außenseitern gehörten und äußerst wenig Erfahrungen im Umgang mit digitalen Medien hatten ist mit ein Grund dafür, dass sich das Projekt nicht so entwickelt hat, wie wir uns das vorgestellt haben.

Wir hatten in der Lerninsel ein kleines Computernetzwerk eingerichtet und haben erwartet, dass die Besucherinnen und Besucher dieses Computernetzwerk so nutzen könnten, wie es in den nächsten drei Punkten beschrieben ist.

• Wir sind wir davon ausgegangen, dass Lernen ohne die Nutzung von Computer und Internet nicht mehr sinnvoll ist. Man kann beim Lernen nicht auf die Fülle von Informationen  verzichten, die online verfügbar sind zumal es in einer immer komplexeren Welt nicht mehr darum geht etwas auswendig zu lernen, was nur einen Mausklick weit entfernt ist. Es geht darum mit der Fülle und der Komplexität der zur Verfügung stehenden Informationen umgehen zu lernen.
  Das Internet bietet außerdem die Möglichkeit der Vernetzung, z.B. zu bestimmten Themenbereichen, und die Chance zu kollaborativem Arbeiten. Dafür sollte das Computernetzwerk genutzt werden.
• Wir haben Besucherinnen und Besucher mit unserem Motto: "Lern doch was Du willst!" aufgefordert mit jeder beliebigen Lernidee in die Lerninsel zu kommen. Der nächste Schritt wäre dann gewesen mittels Networking und Internetrecherche herauszufinden, wie das Lernziel dann am Besten hätte erreicht werden können.
• Ein weiteres  Ziel des Projektes war und ist es das, was erarbeitet wurde, online zu dokumentieren und anderen Interessierten wieder zur Verfügung zu stellen. Dafür hätte das Lernbaumwiki genutzt werden sollen oder es hätten Blogs als Lerntagebücher eingerichtet werden können.

Mit dem Angebot der Lerninsel haben wir aber, wie schon angedeutet,  weitestgehend die Gruppe der digitalen Außenseiter (zum Begriff vergl. die Studie "Digitale Gesellschaft in Deutschland - sechs Nutzertypen im Vergleich" der Initiative D21) erreicht, die laut Studie im Jahr 2009 rund 35% der Bevölkerung ausmachten.

Das von außen durch die Ladenfenster gut sichtbare Computernetzwerk in der Kombination mit dem Schriftzug Die Lerninsel an den Schaufenstern hat dazu geführt, dass viele Besucherinnen und Besucher mit der Indee kamen, etwas über Computer und Internet zu lernen. Wir haben mit Menschen gearbeitet, die vorher nie einen Rechner angefasst haben. Wir haben die Funktionsweise von Computertastaturen  erklärt und mit Besuchern erste Schritte im Internet unternommen. Wir haben erklärt wie man Mails abruft, sich bei einem Internetdienst anmeldet und Virenscanner einrichtet. Und wir haben natürlich auch Web 2.0-Tools erklärt.

Unsere Rechner und den Internetanschluss für Networking, kollaboratives Arbeiten oder gar die Dokumentation des eigenen Lernfortschritts einzusetzen war für den überwiegenden Teil der Nutzer eine Überforderung. Dafür fehlten den meisten Besucherinnen und Besuchern die Grundkenntnisse.

Die Studie der Intiative D21 führt neben den digitalen Außenseitern auch noch die Gelegenheitsnutzer an, die sicherlich ebenfalls zu der Zielgruppe dieses neuen Projektes gehören. Die Gelegenheitsnutzer machen weitere 30% der Bevölkerung aus.

Zielsetzung

Digite! verfolgt die Idee über Screencasts wichtige Grundlagen zum Umgang mit Rechnern möglichst sytematisch zu vermitteln. Dabei soll das Projekt in einem Offenen Gemeinschaftlichen Entwicklungsprozess erarbeitet werden. Das war bereits der Grundgedanke für die Lerninsel und von diesem Prinzip soll nicht abgewichen werden. Jede und Jeder kann zu dem Projekt beitragen und alles, was entwickelt wird, wird unter einer freien Lizenz wieder zur Verfügung gestellt.

Screencasts, das sind Videomitschnitte dessen was auf einem Computerbildschirm passiert. Sie sind einfach zu erstellen und das Geschehen auf dem Bildschirm kann dabei gleichzeitig über das eigene  Headset/Micro kommentiert werden.

Der Vorteil eines Screencasts ist, dass man ihn so oft ansehen kann, wie man will. Wir haben in der Lerninsel die gleichen Dinge so oft mit den gleichen Worten erklärt, dass die Idee des Screencasts für solchen und ähnliche Themen,  nahe liegt:

• Welche Vorteile hat es seinen Rechner mit der Tastatur bedienen zu können und was für Tastenkombinationen gibt es?
• Wie funktioniert eigentlich Dateiverwaltung und wie finde ich einen Download wieder, wenn er nicht da landet, wo ich es erwartet habe?
• Wie organisiere ich meine Datein am besten? Warum sollte ich die ordnen?
• Wie funktionieren E-Mails? Wie lege ich mir eine E-Mailadresse an und wie kann ich meine Mails an jedem Rechner mit Internetzugang abrufen?
• Wie richte ich meinen Browser so ein, dass ich nicht unnötig viel von mir preisgebe?

Und dann sind da noch die ganzen Themen des Web 2.0 denkbar, die man in Screencasts behandeln könnte:

• Was ist Twitter und wie kann ich es einsetzen?
• Wie funktionieren soziale Netzwerke?
• Was ist Social Bookmarking?
• Wie schreibe ich in Wikis?
• ...

Die Liste der Themen ist schier unerschöpflich und es gibt wenig gute deutschsprachige Screencasts in dieser Richtung. Es gibt z.B. die bekannte englischsprachige Serie von Einführungen in Web 2.0 Tools von commoncraft, für Wikis z.B. das Video Wikis in plain english. Es gibt sogar deutschpsprachige Adaptionen der commoncraft-Videos, aber auch sie erklären wie die Originale lediglich den Sinn von Wikis oder Twitter oder sozialen Netzwerken, nicht jedoch die genaue Funktiosweise.

Bei den hier geplanten Screencasts soll aber die genaue Handhabung und Abfolge bestimmter Schritte am Rechner explizit mit einbezogen werden. Wie kopiere ich eine Datei und welche Tasten muss ich dazu drücken,  wie muss ich dazu die Maus bewegen?  Wie lege ich einen Ordner an? Wie nutze ich die Wiki-Syntax? Wie melde ich mich bei Twitter an etc. Es sind die ganz grundsätzlichen Schritte, die den Besucherinnen und Besuchern der Lerninsel gefehlt haben. Es ist erforderlich gerade denjenigen, die bis jetzt noch keine Erfahrungen mit Rechnern haben in diese Dinge einzuführen. Wenn es gelingt hier hilfreiche Screencastst zu erstellen, dann können sie das im Selbststudium erledingen.

Das wird für viele eine große Attraktion haben, weil sie nicht immer wieder jemanden zu bemühen müssen um sich einen einfachen Schritt oder Sachverhalt am Rechner zum wiederholten Male erklären zu lassen, den sie vergessen haben.

Natürlich klafft hier eine Lücke:

1. setzt die Idee, dass jemand sich durch Screencasts am Rechner in Eigenregie weiterbildet voraus, dass er/sie Zugang zu einem  Rechner mit einem Internetanschluss hat, besser noch selbst einen besitzt.
2. muss der oder die Lernwillige auch in der Lage sein, den Rechner in Betrieb zu setzen und den Screencast abzurufen.

Was den ersten Punkt angeht, so versucht unser Projekt: "Kostenlose Rechner für Menschen mit geringem Einkommen", kurz ol-rechnerprojekt, hier in Härtefällen Abhilfe zu schaffen.

Was den zweiten Punkt angeht, so kann davon ausgegangen werden, dass der Anteil derjenigen, die in der Lage sind ein youtube-Video abzurufen relativ hoch ist. Gleichwohl wird hier oft auch noch eine persönliche Einweisung am Rechner notwendig sein. Diese Einweisung kann aber - passende Screencastst vorausgesetzt - recht knapp gehalten werden.

Es ist garnicht unsere Absicht Lernen ausschließlich online abzuwickeln. Die Idee der Lerninsel war die Idee Lernen im persönlichen Kontakt zu fördern. In der Lerninsel mussten aber auch die "Routineerklärungen" von wenigen Helfern immer wiederholt werden und das ist dann schnell ermüdend.

Durchführung und Aufruf zur Mitarbeit!

Wir werden beispielhaft mit einem Screencast zum Thema Dateiverwaltung beginnen, der im Moment in Arbeit ist. Diesen Screencast werden wir hochladen und mit allen Interessenten diskutieren. An unseren ersten Versuchen soll herausgefunden werden, welchen Kriterien und Qualitätsstandards die zu erstellenden Screencasts genügen müssen, wie der Workflow ablaufen kann und was sonst noch hikfreich ist.

Das Projekt kann und soll im Forum Digite! diskutiert werden. Hier können weitere Ideen für Screencastst eingestellt werden. Hier können Screencastst diskutiert werden.

Eine technische Anleitung zum Erstellen von Screencasts ist geplant.