Die ersten drei Wochen der Lerninsel

„Die Lerninsel“ ist seit drei Wochen für Jeden/Jede zugänglich, der/die die Angebote nutzen möchte. Am Dienstag, den 30.3.2010 hat das Ladenlokal in der Detmolder Friedrichtstraße erstmals seine Tür unter dem Motto: „Lern doch was Du willst!“ geöffnet.

Die Renovierungsarbeiten waren – und sind auch heute - noch nicht bis zum letzten Pinselstrich abgeschlossen aber nachdem die ehrenamtlichen Helfer ein gutes Vierteljahr lang in ihrer Freizeit „Die Lerninsel“ renoviert hatten war die Zeit einfach reif auch mit dem Lernen zu beginnen. Die Energie zum Renovieren war aufgebraucht. Und die letzten Kleinigkeiten sollen jetzt im „laufenden Bretrieb“ erledingt werden.

Öffnungszeiten

In den ersten drei Wochen war die Lerninsel knapp 48 Stunden geöffnet. Die Öffnungszeiten lagen jeweils dienstags in den späten Nachmittags- oder Abendstunden sowie Mittwoch und Donnerstag im Kern in der Zeit von 13:00 Uhr bis 19:00 Uhr. Mit den Öffnungszeiten ist auch experimentiert worden. Die ersten beiden Wochen fielen in die Ostererien. Am Mittwoch nach den Osterferien ist der Versuch gemacht wurde schon früh zu öffnen (11:00 Uhr bis 19:00 Uhr) um zu sehen ob nicht vielleicht Schüler nach Schulschluss oder während der großen Pause den Weg die Lerninsel finden würden und sei es aus Neugier.

Was die Abendstunden angeht, so ist der Eindruck entstanden, dass nach 19:00 Uhr mit Laufkundschaft nicht mehr zu rechnen ist. Daraufhin sind ab der zweiten Woche die Zeiten abends auf 19:00 Uhr begrenzt worden. In der dritten Woche haben wir am Dienstagabend (13.4.) um 19:30 eine Infoveranstaltung angeboten. Dabei ging es uns auch darum festzustellen ob es Interessenten gibt, die eher zu einem festen Termin kommen als zu einem offenen Angebot. Die Teilnehmerin, die die Veranstaltung besucht hat, hat dann auch geäußert, dass sie ohne den festen Termin nicht gekommen wäre.

Besucher

In den ersten drei Wochen war die Lerninsel knapp 50 Stunden geöffnet. In dieser Zeit haben haben 36 unterschiedliche Personen die Lerninsel aufgesucht. Bei 18 Personen hat es sich um echte Erstkontakte gehandelt. 11 dieser Kontakte sind durch den Umstand zustande gekommen, dass es sich bei der Lerninsel um ein Ladenlokal handelt. Diese Menschen sind hinein gekommen, weil sie neugierig waren, unsere Aushänge gelesen hatten oder mit einem konkreten Interesse gekoimmen sind.

Fünf Personen sind durch die beiden Zeitungsartikel auf die Lerninsel aufmerksam geworden. Zwei sind über Freunde und Bekannte, die ihrerseits schon Kontakt zu uns hatten, auf das Projekt aufmerksam geworden.

Inwieweit sich aus diesen ersten Neukontakten dauerhafte Kontakte ergeben werden kann naturgemäß nach einem so kurzen Zeitraum noch nicht gesagt werden. Einge haben angekündigt, dass sie wiederkommen werden bzw. dass sie die Angebote der Lerninsel nutzen wollen.

In sechs Fällen hatt es sehr ausführliche Gespräche mit den einzelnen Besucherinnen und Besuchern gegeben, die mindestens 30 Minuten und in drei Fällen sogar um die zwei Stunden und länger gedauert haben. Bei den längeren Gesprächen handelte es sich um Gespräche in denen mit den BesucherInnen an einer Lernidee oder einem Lernwunsch gearbeitet worden ist.

Lernindeen

Die Themen der Lernideen waren sehr unterschiedlich. Gearbeitet worden ist sehr ausführlich an einer Lernidee zum Thema Tabellenkalkulation sowie an einer Idee zum Thema Erstellung einer eigenen Homepage. Bei einer Lernidee ging es um die Möglichkeiten einer Onlinebewerbung.

Weitere Lernwünsche waren die Gestaltung einer Präsentation sowie das Thema Buchführung mit GnuCash. Auch andere, nicht ganz so konkret vorgetragene Themen waren sehr edv-lastig.

Wenn man eine Lerninsel aufbaut, die man auch für ein Internetcafe halten könnte, dann muss man sich darüber nicht wundern. Um aber deutlich zu machen, dass wir nicht auf EDV-Themen eingeschränkt sind haben wir für den kommendne Dienstagabend eine Literaturveranstaltung im Programm.

Bei den Besuchern, die hier nicht im Rahmen der Erstkontakte auftauchen handelt es sich um Menschen, die dem Projekt schon länger verbunden sind, entweder weil sie Mitglied im Verein sind oder aber weil sie zum persönlichen Bekanntenkreis derjenigen gehören, die in dem Projekt schon länger mitarbeiten.

Altersstruktur

Die beiden jüngsten Besucher werden auf ca. 13/14 Jahre geschätzt. Die von ihnen vorgeschlagene Lernidee wird voraussichtlich in der kommenden Woche in Angriff genommen werden. Vier Besucher stufen wir als Heranwachsnede zwischen 18 und 22 Jahren ein. Unter den Erwachsenen Besuchern waren erfreulicherweise überraschend viele, die zu den Senioren (ca. ab 60 Jahren) zählen.

Für einen kurzen Überblick über die erste Anlaufphase mag das zunächst reichen. Wir werden hier aber weiter zeitnah über die Entwicklung des Projektes berichten.

Beitrag vom 18.4.2010 aus dem alten Blog